Relaciones Humanas

Relaciones Humanas

Objetivo del Blog

El blog es para saber cual es la importancia de las Relaciones Humanas, tanto el objetivo y algunas reglas para que estas sean existosas y las puedas aplicar a tu vida.

viernes, 21 de noviembre de 2014

¿Como me ha parecido el curso (Ideas de mejora y/o comentarios)?

El curso me pareció muy bueno, ya que aprendí muchas cosas como el ser asertiva en cada una de mis decisiones y el saber defenderlas, no solamente ganando yo o ganado la otra persona, sino que ambas partes sean ganadores, ya así tener una buena relación con cada una de las personas que nos rodean.

Ideas de mejora.
  • Ø  Ser más dinámicas las clases.
  • Ø  Tener más ejemplos. (ya que muchas veces no queda muy claro)

Eso sería mi opinión sobre el curso, que en realidad si nos sirvió mucho para poderlo poner en práctica y poder pasar esos conocimientos a las personas que nos rodean, para asi que ellas las apliquen.



Capitulo Aparece Pepe Grillo (Libro Ética para Amador).


El título del capítulo nombra a “Pepito Grillo”, llegó el momento de tomar conciencia de lo que hacemos y lo que queremos, muchas veces no notamos que nuestros actos repercuten fuertemente en el resto y a la vez nosotros mismos nos vamos perdiendo. Con respecto a los tipos de “imbéciles” mencionados por el autor suele ocurrir en diversas etapas, desde la adolescencia en adelante, es difícil notar claramente lo que queremos o no, y únicamente nosotros podemos tomar aquella decisión. El egoísmo por otra parte afecta en conjunto, muchas veces pasamos a llevar a los demás por beneficio propio, y al obtenerlo, pocas veces notamos lo que perdimos por llegar a él. Esto nos aleja de nuestra idea de lograr la humanización, ya que no reconozco al otro como tal, sino que vuelvo a pensar solo en mi bienestar. Cuando tomamos conciencia de que somos libres, que cada error que hemos cometido, cada acto realizado, fue únicamente decisión de nosotros, pesa bastante el remordimiento, la pregunta del porque lo hicimos  y al vernos atrapados al último que culpamos, es a somos nosotros mismos. Es vital tomar conciencia de nuestra libertad y aprender a vivir con ella.

En relación al curso pues que nos ayudó a  poder resolver o saber que es la asertividad para poder tomar nuestras decisiones o/y saber poder hablar para que las dos partes tenga un ganar- ganar y así la relación sea buena o tenga un buen entendimiento y así llevarse mejor (teniendo una buena comunicación).

Peliculas Relacionadas con Relaciones Humas y conceptos que lo componen.

Sociedad de los poetas Muertos.

La película está ambientada en el año 1959. la historia transcurre mayoritariamente en una de las academias más prestigiosas de los EE.UU. (la academia de Welton) en la que su doctrina se basa en cuatro postulados “tradición, honor, disciplina, excelencia”, estas cuatro palabras marcan el paso por esta academia de los alumnos nuevos de este año, que  como generaciones anteriores no tuvieron opción de escoger su futuro. Afortunadamente este nuevo año se le da la bienvenida a un nuevo profesor, ex alumno de la misma institución, un profesor que en su época de estudiante perteneció a la “sociedad de los poetas muertos” que era una agrupación secreta y clandestina de los alumnos que no estaban conformes con la forma de educación y que tenían necesidad de ser escuchados sin ser recriminados, de alguna forma ellos en esta sociedad se sentían “libres” de poder decir y hacer lo que quisiesen.El profesor en sus clases deja entre ver, (haciendo eco en sus pensamientos con la frase “Carpe diem”) a sus alumnos la existencia de dicha sociedad, generando interés y curiosidad en ellos, y permitiéndoles soñar nuevamente.


En relación a los temas de este blog es que cada uno de ellos tiene asertividad ya que ellos deciden involucrarse en la sociedad, por el interés que tienen en saber que es y poder expresarse libremente.

Uno de los chicos al principio no es asertivo ya que hace lo que el padre quiere, solo obedece los deseos de su padre pero no lo que el realmente tiene, cuando se da cuenta que es lo que él quiere ser, empieza a ser asertivo defendiendo sus decisiones, pero al no tener el apoyo de sus padres acaba en una solución no optima que es suicidarse. 



500 días con ella.

Tom, el chico, aún sigue creyendo, incluso en este cínico mundo moderno, en la noción de un amor transformador, predestinado por el cosmos y que golpea como un rayo sólo una vez. Summer, la chica, no cree lo mismo. Para nada. Pero eso no impedirá que Tom deje de perseguirla, una y otra vez, como un moderno Don Quijote, con todo su poder y valor. De pronto, Tom se enamora no sólo de la adorable, lista e inteligente mujer, no es que a él le importe nada de eso, sino de la idea misma de Summer, la idea misma de un amor que sigue teniendo el poder de sacudir el corazón y detener el mundo.

La mecha se enciende desde el primer día, cuando Tom (Joseph Gordon-Levitt) un arquitecto en ciernes convertido en un sensiblero escritor de tarjetas de felicitación, se encuentra con Summer (Zooey Deschanel), la bella y fresca nueva secretaria de su jefe al bajar del avión proveniente de Michigan. Aunque aparentemente está fuera de su alcance, Tom pronto descubre que tiene un montón de cosas en común con Summer. Después de todo, a los dos les encanta The Smiths. Los dos tienen debilidad por el artista surrealista Magritte. Tom una vez estuvo viviendo en Jersey y Summer tiene un gato que se llama Bruce. Como Tom dice meditando, "somos compatibles hasta en lo último".

En la película el (Tom) no es asertivo ya que no toma sus propias decisiones, ya que al igual ella no toma o no sabe en realidad que es lo que quiere. En él sus relaciones humanas se expanden ya que de solo estar con sus amigos, conoce a Summer que amplía sus relaciones, pero al mismo tiempo él no es asertivo ya que  el siempre así lo que Summer quería, aunque a él no le parecía lo hacía y no era asertivo



La magia del verano.


Monte Wildhorn es un famoso escritor que, desde la muerte de su esposa, se ha vuelto un amargado que ha perdido la fe en el mundo y en sí mismo y sólo encuentra consuelo en el alcohol. Su sobrino, que, pese a todo, se preocupa por él, le ha encontrado un lugar para pasar las vacaciones: la casa de veraneo de un músico amigo suyo; la única condición será que cuide del perro. En ese lugar conoce a Charlotte O’Neil, una atractiva divorciada que intenta empezar una nueva vida, y a sus tres hijas: Flora, de seis años, Finnegan, de diez y Willow, de quince. Su relación con ellas le recordará lo que solía decirle su esposa: "cuando una puerta se cierra en algún sitio, otra se abre en otro lugar"


En la película Monte es un señor que no tenía alguna relación con otras personas ya que con la muerte de su esposa se aisló, así que cuando su sobrino decide que se vaya a vivir en una comunidad el (Monte) no toma la decisión si no que el sobrino al ver a su tío deprimido, así que cuando él esta viviendo en esa comunidad, hay una familia, más bien un integrante de la familia que desea saber quién es, ella lograr relacionarse con él, él acepta a la niña y es asertivo ya que al permitir la relación entre la niña y así ser más feliz y relacionarse con más personas que lo pueden llegar a apreciar.

Manejo de Conflicto

¿Qué es el conflicto?

Es el choque entre dos o más posturas diferentes entre una persona o varias.
Oposición o enfrentamiento entre personas o cosas: conflicto de opinión; conflicto laboral; 
el conflicto entre el bien y el mal.

Razones para el comienzo del conflicto.
  • Ø  Pobres estilos de comunicación.
  • Ø  Búsqueda del poder.
  • Ø  Pobre liderazgo.
  • Ø  Carencia de apertura.

Indicadores del conflicto.
  • Ø  Lenguaje corporal.
  • Ø  Desacuerdos.
  • Ø  Conflicto con el sistema de valores.
  • Ø  Deseo de poder.
  • Ø  Falta de respeto.
  • Ø  Falta de metas específicas.

Causas del conflicto.
  • Ø  Conflicto con uno mismo
  • Ø  Percepciones.
  • Ø  Poca información.
  • Ø  Expectativas muy altas o muy bajas.
  • Ø  Diferencias en estilos de personalidad, raza y genero

El conflicto puede ser destructivo cuando.
  • Ø  Controla toda la atención.
  • Ø  Destruye el auto-concepto.
  • Ø  Aumentar las diferencias.

El conflicto puede ser constructivo cuando:
  • Ø  Causa de comunicación  autentica.
  • Ø  Ayuda a liberar emociones, ansiedad y tensiones.
  • Ø  Desarrollar cooperación y deseo de aprender de otros.
  • Ø  Ayuda a desarrollar entendimiento y destreza.

Tipos de conflicto.
  • Ø  Los conflictos de relación: Se deben a fuertes emociones negativas, percepciones falsas o estereotipos, a escasa o nula comunicación, o a conductas negativas repetitivas..

  • Ø  Los conflictos de información: Se dan cuando a las personas les falta la información necesaria para tomar decisiones correctas, estás mal informadas, difieren sobre qué información es relevante, o tienen criterios de estimación discrepantes. 
  • Ø  Los conflictos de intereses: Están causados por la competición entre necesidades incompatibles o percibidas como tales. Los conflictos de intereses resultan cuando una o más partes creen que para satisfacer sus necesidades, deben ser sacrificadas las de un oponente.
  • Ø  Los conflictos estructurales: Son causados por estructuras opresivas de relaciones humanas (Galtung, 1975). Estas estructuras están configuradas muchas veces por fuerzas externas a la gente en conflicto.
  • Ø  Los conflictos de valores: Son causados por sistemas de creencias incompatibles. Los valores son creencias que la gente emplea para dar sentido a sus vidas. Los valores explican lo que es bueno o malo, verdadero o falso, justo o injusto. Valores diferentes no tienen por que causar conflicto. 

Técnicas para evadir o resolver los conflictos.
  • Ø  Reconocer el conflicto.
  • Ø  Establecer metas.
  • Ø  Comunicación frecuente
  • Ø  No impedir que hayan desacuerdos.
  • Ø  Mantener el ego de los estilos de manejo.
  • Ø  Discutir las diferencias abiertamente.
  • Ø  Mantenerse creativo.
  • Ø  Proveer comunicación cuando se necesite.
  • Ø  Fomentar continuamente el uso de las políticas del departamento.

Estrategias de supervisión para minimizar conflictos.
  • Ø  Revisar constantemente la descripción del trabajo.
  • Ø  Periódicamente reunirse con sus supervisados.
  • Ø  Realizar informes que incluyen logros, necesidades, planes, entre otros asuntos.
  • Ø  Realizar diferentes adiestramientos que atienda las necesidades del personal
  • Ø  Considerar un buzón de sugerencias.
  • Ø  Desarrollo, implementación y seguimiento de políticas y procedimientos.


Manejo de conflictos.

El conflicto concurre cuando individuos o grupos no obtiene las necesidades.

Manera en que las personas manejan el conflicto.
  • Ø  Evadiendo
  • Ø  Acomodando
  • Ø  Compartiendo
  • Ø  Comprometiéndose
  • Ø  Colaboración.

Manejo de conflicto con uno.
  • Ø  Identificar el conflicto.
  • Ø  Discutir el conflicto con una persona de confianza o escribir la situación.
  • Ø  Identificar que se puede hacer con relación al conflicto.
  • Ø  Tomar acción.

Manejo de conflictos con otros.
  • Ø  Controlarse uno mismo.
  • Ø  Discuta en lugares privados si es posible.
  • Ø  Verifique que lo escucho y entendió.
  • Ø  Escuche y no interrumpa a menos de que quiera que se le clarifique.
  • Ø  Mencione en lo que está de acuerdo o desacuerdo.
  • Ø  Identifique una posible acción.


FACTORES POSITIVOS DERIVADOS DEL CONFLICTO
  • Ø  El conflicto es un motor de cambio e innovación personal y social.
  • Ø  Estimula el interés y la curiosidad. Supone, frecuentemente, un reto para las propias capacidades.
  • Ø  El conflicto demarca a un grupo frente a otros y contribuye a establecer la propia identidad personal y grupal.
  • Ø  El conflicto permite mejorar la calidad de la toma de decisiones y de la solución de problemas.
  • Ø  Puede facilitar la comunicación abierta y honesta entre los participantes sobre temas relevantes para ambos.
  • Ø  Fomenta el reconocimiento de la legitimidad del otro.


FACTORES NEGATIVOS DERIVADOS DEL CONFLICTO
  • Ø  La comunicación se reduce y se hace más insegura.
  • Ø  Se estimula la idea de que la solución es una cuestión de fuerza. Ambas partes tratan de aumentar a su favor la diferencia de poder.
  • Ø  Se forma una actitud hostil y sospechosa.
  • Ø  Se producen juicios erróneos basados en falsas percepciones:

      • Reducción de las alternativas percibidas.
      • Disminución de la perspectiva temporal de las acciones.
      • Polarización del pensamiento.
      • Origina respuestas estereotipadas.
      • Incrementa la actitud defensiva.

      • Reduce los recursos intelectuales disponibles.

viernes, 3 de octubre de 2014

Relaciones Humanas

¿Que son las Relaciones Humanas?

Son las dedicadas a crear y mantener entre los individuos relaciones cordiales, vínculos amistosos, basados en ciertas reglas aceptadas por todos y, fundamentalmente, en el reconocimiento y respeto de la personalidad humana.
Relaciones humanas son aquellas en que a pesar de las divergencias lógicas entre las personas, hay un esfuerzo por lograr una atmósfera de comprensión y sincero interés en el bien común.



 OBJETIVO DE LAS RELACIONES HUMANAS

Valorar y comprender a cada una de las personas por que no todos somos iguales ni tampoco tenemos el mismo nivel de educción

El relacionar se con los demás nos ayuda a entender que no se trata de uno mismo sino de la persona con la que nos comunicamos.
Nos ayuda a entender que por mucho que trabajemos, por más agradables que seamos, no llegaremos lejos sino podemos trabajar en equipo o con los demás. Es muy importante la participación de los miembros del equipo por que genera sinergia, consenso y enlace.

IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES HUMANAS

Es importante conocer que no todo es la palabra también tiene que ver el Razonamiento (algo que sabemos), la Emoción (algo que sentimos) y Acción (algo que hacemos).

En todo momento estamos acostumbrados a establecer distintas Relaciones Humanas, siendo esto indispensable como Individuos en Sociedad, formando parte de distintos Grupos Sociales desde edades tempranas, comenzando por ejemplo en la Educación Inicial a interactuar con otros individuos de nuestra misma edad (Compañeros de Escuela) como también a respetar las órdenes de adultos más allá de nuestra familia.

 REGLAS PARA MEJORAR NUESTRAS RELACIONES HUMANAS


  • Critica con tacto.

  • Elogiar y reconocer las aciertos del otro.

  • Tolerancia. (tolerar y respetar las diferencias de los demás).
  • Ser  coercitivo cuando sea necesario.

  • Ser asertivo
Asertividad: La asertividad es una estrategia de comunicación que nos permite defender nuestros derechos y expresar nuestra opinión, gustos e intereses, de manera libre y clara, sin agredir a otros y sin permitir que nos agredan. Una conducta asertiva nos permite hablar de nosotros mismos, aceptar cumplidos, pedir ayuda, discrepar abiertamente, pedir aclaraciones y aprender a decir “no”.

  • Saber decir y saber escuchar.


Con estas reglas al practicarlas podríamos tener una mejor relación con diferentes personas en nuestro entorno. Así nos podrá ayudar a mejorar en el ámbito profesional o laboral.